近几年的高考完形填空，更侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对语篇的理解能力。

■结合尾句，细读首句，把握全篇

高考完形首句不挖空，但它却是解题的突破口。以首句为依托，结合尾句，展开思维，就可对全文有一个大概的了解。

[例](NMET2001)首句：He has been caledt he“ missinglink”.Half-man，half-beast. He is supposed to live in the highest mountain in the world Mount Everest......

Would they put it in a ___ or give it a room in a hotel.

A.zoo  B.mountain  C.museum  D.laboratory

[解析]文章的开篇段描述了“missing link”的外貌和生活地，读懂第一句就可确定对象是半人半兽的动物，有助于预测全文的基本框架，为解题导航。本文最后一题的选项也是结合第一句话所知：因为missing link是半人半兽，所以面临着让他们呆在宾馆还是动物园的问题，故选A。

■结合上下文语境，把握整体文义

完形填空是一种障碍性阅读，解题时只有通读全文，掌握大意，根据上下文提供的语境进行推敲，才能跨越障碍。

[例]Spaghetti was an exotic(外来的) treat in those days. Never had I eaten spaghetti，and ___ of the grown-ups had enough experience to be ___ it.

A.none  B.one  C.some  D.neither

A.careful about

B.good at

C.fond of

D.interested in

[解析]上文“Spaghetti was an exotic(外来的)treat in those days”告诉考生它是外来的做法。根据上下文语境，可推断出文义：大人们没有经验，故选择none和good at。

■运用逻辑分析判断解题

做题时要恰当运用句与句之间的逻辑关系，如转折关系、因果关系等;也就是说在上下文中寻找有关的提示或暗示，对文章的情节进行逻辑分析，抓住关键语言信息的词语，理顺句与句之间的关系是至关重要的。

[例]They said that they had even caught Yetis on two occasions ___ none has ever been produced an evidence(证据)。

A.as  B.though  C.when  D.until

[解析]运用逻辑思维可判断出：“曾经抓到”但“没有证据”，故选择连词though引导让步状语从句。

■借助词汇复现现象解题

复现有原词复现、同义词复现等。词汇复现的使用使得语篇中的句子相互衔接和保持连贯，从而构成一个完整的有机整体。只要把握准确，做起题来就可得心应手。

[例]The amount of usable water has always been of great interest in the world. ____ spring and streams sometimes means control.

A.Using  B.Holding  C.Owning  D.Finding

[解析]此句中的“control”是一个潜在的提示点：“拥有”意味着“控制”。

借助词汇复现，就可轻而易举地选择出正确答案C。

■凭借背景知识解题

完形填空题以自身的内容提供完整的语篇信息，其间无不渗透着各类相关的常识与知识。背景知识指的是平时的常识，生活经验，英语国家的风俗习惯、文化背景、历史事件、地理位置等。考生做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

[例]Most believe the footprints are nothing more than ___ animal tracks，which had been made ___ as the melted(融化) and refroze in the snow.

A.huge   B.recent   C.ordinary   D.frightening

A.strange

B.large

C.deep

D.rough

[解析]大多数人相信，这不过是普通野兽的脚印。故选择C。第二题需根据常识判断：由于雪融化，使重新冻结的脚印变大了，故选择B。

(金春霞，石家庄市第二中学)